Моя профессия — мой выбор (подростки)

Просмотр календаря
2018-06-18 09:00 - 17:00
Офис компании "Орлан"
Телефон:+993 12 21 28 36
Веб-сайт:https://www.orlan.org
Адрес: Ашхабад, ул.Гарашсызлык Советская, 90

Возраст: от 14 до 18 лет

Люди часто путаются в терминах, отчего и возникает путаница во многих жизненных ситуациях. Разница между профессией и специальностью на первый взгляд кажется незначительной, однако в разговоре это может продемонстрировать неграмотность говорящего, что будет особенно нехорошо в беседе с работодателем. Разбираться в этих понятиях важно даже для собственного самоопределения в жизни, чтобы наконец понять на какую специальность нужно учиться для того чтобы овладеть той или иной профессией.

Форма проведения:

В ходе тренинга будут использованы упражнения и практикумы, видео-кейсы, работа в парах и малых группах, мини-лекции, дискуссии, «мозговой штурм», ролевые и деловые игры.

Цель тренинга: помочь ориентироваться на современном рынке труда, расширить имеющиеся представления о мире профессий, соотнести свои индивидуальные особенности с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия, сформировать их психологическую готовность к профессиональной карьере и умению её планировать.

Задачи тренинга:

  • Дать знания, необходимые для проведения профориентационных мастер классов
  • Ознакомить с понятием карьеры и маркетинговым подходом в планировании карьеры
  • Научить формулированию целей и ознакомить с 4 этапами планирования карьеры
  • Ознакомить со спецификой современного рынка труда, классификацией профессий,факторами, влияющими на выбор профессии
  • Формирование знаний и умений, необходимых для планирования и развития профессиональной карьеры, повышение уровня компетенций, необходимых для успешного продвижения на рынке труда.
  • Ознакомить участников с компетенциями необходимыми для проведения интерактивного мастер класса
  • Обучить инструментарию, необходимому для эффективного проведения мастер класса
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru


Подпишитесь на новости и акции orlan.org